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- 高等数学在整个数学中是什么等级的难度？为什么？
高等数学在整个数学中是什么等级的难度？为什么？
高等数学在整个数学中是什么等级的难度？为什么？
在大学中有个段子广为流传：
大学有棵树，名为高数，上面挂了很多人。
如果说美好的大学生活中存在噩梦的话，那么一定是高数。
如果说大学生总要经历那么一次毒打的话，那么还是高数。
如果说世界上有什么比女生的心思还难分析，那么一定还是高数。
……
高数是大学人的通行证，高数也是大学人的墓志铭。
大学里大部分的专业的学生都逃不掉高数的的蹂躏。
一代又一代的大学人都要硬着头皮啃高数这块硬骨头，足以证明高数的重要性。
那高数在整个数学中到底占怎样的难度呢？
难度来算：
平面几何 100分，
数学物理方程 95分
数值分析 95分
随机过程 90分
概率论与数理统计 90分
数学物理方法 90分
线性代数 90（看脑袋那根筋变过来了没有）
高数二 85分
小波分析 85分
高等数学在整个数学中是什么等级的难度？为什么？
《高等数学》，这是一门数学专业看不上、其他专业不敢上的课程。它的存在，体现了学习者有用则学、用完即弃的急功近利心态。
数学专业学生进了大学后，就必须学习《数学分析》（简称数分），这是该专业的两大支柱课程之一（另一门是《高等代数》）。这门课难度之大，就连中学数学好手都得脱几层皮才能够适应。在中学时如果是靠呆板学习才能拿到数学较好成绩的，千万别不自量力，去修读这样难啃的硬骨头。数学专业学生有部分能够学好数分，因为如果学不好，后面的课程就接续不了，只能迎难而上。
而《高等数学》（简称高数），就是数分的简约版。但这简约精简的地方不对，把最重要的逻辑推理都简化得差不多了，剩下的渣就是所谓高数的理论框架。其内容安排隐含着这样的思路：反正也不是学数学专业，就学点皮毛能对付着用起来即可。
高数由于没有推理的铺垫，学起来反而比数分更难，再加上其他专业学生本来学数学就勉为其难，一遇到沟沟坎坎就不想过去了，于是几乎绝大多数大学生都学得很差。少数名牌大学由于生源质量好，学生学习的自觉性高，才能学得深入，并主动找来各种教辅材料补充学习，甚至接触到数分的内容，这样好的学习者自然是凤毛麟角。
由于大学高数的学习乏善可陈，多年前有的人就这样想：既然高数这么难，何不提前在中学“剧透”？于是大概在九十年代末期开始，极限导数积分等高数基础就真的“下放”到中学了。
但中小学其实也没解决好数学学习的真正难点，即逻辑推理。因而高数提前学习还是没有收到什么实质的效果，众多大学生到了大学照样“挂”在高数这颗歪脖子树上。
从数学教育这方面来看，目前我国的情况还是以“温饱”为目标，并不是从培养高级人材的思路出发的。这就使数学变成为其他专业服务的辅助学科，不受重视，学生的态度也就不太虔诚。俗话说“心诚则灵”，而相反该怎么说？于是才会出现把高数“高看”的不正常但又司空见惯的现象。
大学里的″高数”，是课程名称，不是数学分支名称，其主要内客称为″数学解析″或″数学分析″。它是进入"数学王国″的进阶石。不学好它，其他数学分支就别想学啦。比如你连数学分析都不懂就想学概率论，场论，模糊数学甚至拓朴，肯定是作梦。(这是大学里数学老师对我讲的。我问他″高等″数学学完了，还有″更高等″数学吗)？
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