大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技点亮未来课件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技点亮未来课件的解答，让我们一起看看吧。
- 线上教学可以有哪些改革创新点，以切实提高学生学习效果？
- 职场新人应该勤快点什么活都干，还是做好份内的事情就好了？
- 做了十几年的老师有什么心得和体会吗？
线上教学可以有哪些改革创新点，以切实提高学生学习效果？
这个寒假是我进行线上教学最多的一个假期，通过将近两个月的线上教学，我谈几点自己的想法吧。
第一个改革点：对线上教学方式的探索。
边教边学还是先学后教？线上教学如果要取得成效的话，我觉得还是得让学生先进行自主学习，进行线上教学时，主要对学生的自主学习情况进行抽查与答疑，并适当进行精讲。具体采用的教学模式可以进行进一步探索。
第二个改革点：对学生的评价机制的探索。
线上教学，不能仅仅通过考试来进行学生的评价，可以结合学生在线上教学中的表现，如每天的打卡情况、回答问题的积极程度等日常表现进行综合评定，具体评定学生的机制值得探索。
第三个改革点：对学生学习监督机制的探索。
线下教学中，有上课老师、值日老师，班主任、学校行政人员、学生会等进行纪律的监督，但线上教学中，由于师生有着空间上的隔阂，学生是否在认真的学习，根本无法察觉。怎样与家长建立起相互协调的监督机制值得探索。
第四个改革点：对教师评价机制的探索。
职场新人应该勤快点什么活都干，还是做好份内的事情就好了？
谢邀！新员工刚到一个单位要服从分配，努力做好自已份内的工作，有时间多向老师傅请教，努力专研业务技术，尽快熟悉掌握，力求早曰独当一胜面胜任工作。如果什么活都干看似勤快，其实指定给你的份内本职工作可能专不进去，提高就可能慢，上手不快，给人印象是上手能力差。甚至还会有人误认为你哗众取宠，可就得不偿失了。我认为踏踏实实，立足本职学深专透，进步显著，上手快且干活利索，甚至手艺超过老师付，群众和领导就可能都会高看你一眼。若群众基础好，深得领导尝识，就可能大有前途。
谢邀。
职场的新人千万不能什么活都干，你觉得这样好但是并不是所有的人都喜欢你这样，有的可能说你拍马屁，反而费力不讨好。但是有一点一定要明确，就是我能给公司带来什么，我能从公司学到什么？我以前带队的时候每来一个新人我都会给其培训，目的就是让其在公司内能快速增长，增长的是技能和本事，将来即使离开了我的团队，也会有更强的竞争能力。
首先进入一个公司必须要放下身段，不要以为自己是名牌大学就沾沾自喜，在公司可能你什么都不是，以前也遇到过这样的一个情况，一个清华大学的毕业生来公司进入我的团队做程序员，因为自己是名牌大学的所以特别的傲气，对身边的同事都看不起，确实名牌大学能给你带来光环，但是在公司你要融入团队才行啊，因为团体合作才能做出成绩，进入团队后的第一个项目就把他的气焰给打消的一点都没有了，也让他认识到了团队协作的重要性。
其次一定要明白自己想从这个公司学到什么？为了增强自己的竞争力可以虚心求教，可以加班钻研，这个时候不要计较是否有加班费什么的，因为你能力强了自然能得到重用。要做自己想要的才是正理。
因为，您们都是新毕业的大学生，本来还算个孩子，虽然您们有很多高深知识，才学和能力，所以，我不敢瞎文，仅供您们参考：
一、新人，每到一个企业，您们再高，最好先别耍小聪明。
二、主要领导能力和基层干部水平，您们不了解，别轻举妄动。
三、要做好领导安排给你的劳作岗位任务；说行做事不要跃权。
四、和上下领导搞好关系；虑心向又有经验长者，认真拜师学习。
五、任官与否，您必须和同室，您的下属干部，互益搞好关係。
六、逐渐理论实践成功后。要有领导关注，您要抓住机遇，再往上争取，上下服气，您准顺意。
我是退下来的人；要想用文章写好职场，那些很多的复杂交往事？因为大千境界，啥人都有；皮气并性差异，所以：想挣钱的；想当官的；想事业的；想科研的；想轻松的；想跟混的，有多也少，毕竟存在，一人一个活法，一人一个用方，我难详细给答。
以上仅是简慨，老了认识难免误，建议取优舍劣，谢请您们，供参考吧。
做好本份工作，别管闲情闲事，新人登场也别太勤快，太勤快了人看不起来还惹麻烦，看清人际，了解一段人情后，再显露本性，以特点征人，以善意团结邦助友爱，共同进步，都好挣钱，做到井水不犯河水，小泉必汇大流的势头势理。
做了十几年的老师有什么心得和体会吗？
从教十一年，我不在是当年那个无知单纯的女孩子，而是任何时候都能独挡一面女老师。这么多年的从教经历，我自己有什么心得体会呢？有以下几个方面：
第一，能反观自己的言行举止。
刚入职的那几年，孩子不听话或做坏事，我容易发火，脾气暴躁，很冲动，动不动就骂人，不会做情绪管理，导致我声带受到损，肝气郁结，胸闷气短，内分泌失调，皮肤变差。直到有一天，有个年长的老师跟我说，“生孩子的气，没有任何好处，他不听就不听，你再骂他也没用，只会伤到你自己”。经过一段时间的观察和体会，情况确实如此。教育一个孩子的方法，有多种多样。我的教育方式太单一了，只会发火骂人，根本没什么效果，相反让自己身心受到伤害。那样真的不值得。我不应该再那样做了。
我常常在心里跟自己说，为孩子的事生气不值得，要冷静下来。有了这个想法以后，我在面对孩子不听话或干坏事时，不再一上来就发怒骂人，而是反复深呼吸，把胸口的那团火气排出来，心情平静后才说话。慢慢地，我的身体状况变好了，工作起来也觉得一身轻松。我们老师，要反观自己言谈举止，做出相应的调整，不然，每天的心情，容易被孩子牵着鼻子走。
第二，很多时候，仿佛回到童年时代。
在小学，虽然，班里总有几个令人头疼的孩子，但是，大部分的孩子是单纯、善良、无心机的。跟他们讲话，我们老师不需要，琢磨孩子话里是不是有话，说这句话或那句话出于什么目的。他们说话直白，不拐弯抹角，有什么说什么，说谎话会脸红或眼睛不敢直视老师。与他们交谈，我感觉自己回到以前。
每当，下课后，他们在教室、走廊互相嬉笑打闹，在操场追逐，那些脸蛋红彤彤的，那些笑容灿烂迷人，那些动作灵巧轻快，我看着看着，仿佛自己又回到了童年时光。春日，我们在草地上观察蚯蚓；夏日，我们树荫下捉迷藏，跳绳，打弹珠；秋季，我们在校园里扫金黄的落叶；冬季，我们围成团，互相给对方吹冷风。那笑声回荡在校园的各个角落……
第三，既然能胜任老师的工作，去做任何事都不成问题。
早出晚归，是我们的工作常态。特别是在寄宿制学校，老师要上自修，有时还要值班守夜。虽说面对的是年幼的孩子，但正因为是孩子，在各方面工作，我们真的比其他行业人员，付出更多精力和时间，工作要细致入微，不能麻痹大意。只要孩子在校园里，你心里那根弦时刻得绷着，就怕他们出什么安全事故，而被家长、领导等问责，扣除你绩效工资。
同时，我们除了备课、上课、改作业外，身兼数职。当孩子打架时，我们是裁判；当孩子东西不见时，我们是侦探；当孩子受伤时，我们是医护人员；当孩子不回家，家长找不到时，我们是警察……我们大多数老师，学和吸收知识的速度很快，做啥事容易上手，也很少有什么事难倒我们。
最后，老师，是一份不错的职业，它不会让你大富大贵，但能让你过小日子。这对于我们老师来说，足矣！
对于这问题，你有什么样的看法呢？
我是一名小学老师，致力于解答小学语文教育问题，不断分享小学语文教育教学心得体会，与您见证孩子的成长。
@悟空问答 @头条教育
作为一名做了十几年的老师来说，我的心得和体会就是：1、爱岗敬业、尽职尽责2、要加强学习，提高自身素质3、要勇于创新、与时俱进4、要有积极健康的心态！要脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进！
您好！很高兴能回答您的问题！我也做了十几年的老师了，其中也有过心酸，也有过快乐。这么多年以来我也有了一些独到的体会和心得！下面就让我慢慢的和各位读者分享吧！
在一开始当老师的时候，我的内心是非常激动的！因为老师是一个多么崇高的职业啊！我在上学的时候就崇拜老师，尊重老师。一位能有那么多知识的人是多么令人羡慕啊！所以我也严以律己，努力学习奋斗，就希望有一天能当上老师。数年后，在我长大成人时，我终于如愿以偿的实现了自己多年以来梦寐以求的目标——成为一名人民教师！我现在还清楚的记得在走进课堂的前一晚，我是多么的兴奋啊！躺在床上翻来覆去睡不着，我手中一直紧握着我的教学大纲，我一遍又一遍的去背课！就怕在讲课时因为紧张导致忘记讲课内容！现在回想起来，我内心里仍然是感慨万千，我曾经上学时的老师不也是这样背课的吗？我也很感到荣耀，因为我在当老师时，也能将这种高贵的品格坚持下来！
那天早上天气格外的美丽，秋风起爽。我一大早穿着整齐的走进了教室。在我耳边传来“老师早上好”的问候时，我顿时眼眶湿润了，我仿佛看到了学生时代的我，那样的青涩，那样的朝气蓬勃！我从此就开始了我的教学生涯。回忆起那时候，虽然讲课批改作业很累，但是我内心里总是感觉很幸福，每天能跟学生们在一起就是我最开心的事情了！在我这么多年的教学工作中，有一件事让我记忆犹新，至今难以忘怀！
记得那是在夏天的一个早上，我们班的一位男同学因为跟别的班的同学打仗，被学校点名批评，就连我也被叫到校长办公室问话。我是一个生活作风严谨，一丝不苟的人，这件事情对我触动很大，我回到班级里当学生面怒斥了那个打仗的学生。我们班里的学生平时习惯叫他外号：傻高个。因为他个子高，做事情还不动脑子，爱冲动！我那天是这样批评道：你整天不把心思用在学习上，还动手打别的班级同学，你到底知不知道事情的严重性？如果你不马上改正错误，你以后步入社会后就会去犯罪！我有可能最后一句话说的太重了，他听完后面无表情，眼泪留了下来。因为我发这么大的火也是因为这个学生很苦，父母去世的早，他平时跟奶奶一起生活，没有人管他，这么下去还怎么得了啊！所以我也是恨铁不成钢啊，说出了这么严厉的话来。我记得从那天过后，他在也没和我说过一句话，连平时的打招呼都没有了，我找他谈话，他也一句不说。记得有一天是期末考试后，他考了全班第四名的成绩，让我们所有人都刮目相看！但是他在我面前取卷子时，却对我说：“我不是像你想的那么差，那么无用”！我一听坏了，这孩子误会我的意思了！我也很内疚，怪自己当时批评他太过严厉了。我当时认为这个学生会恨我一辈子，可是这一切都被那一次的突发意外打破了！我有肾结石这个老毛病，犯起病来疼得受不了。有一次我在讲课时突然肾结石犯了，我坐在地上起不来，是“傻高个”第一个冲到我面前把我背起来送到了医院。这才让我躲过了一劫。在那天夜里的病床上，我跟他彻夜未眠聊了一晚上。我们多次留下了泪水！从那之后我们师生的关系变得融洽了，他也像是变了个人似的，脸上露出了从未有过的笑容！他在毕业多年后回学校看过我，那时年纪轻轻的他已是一家公司的总经理了！
那次的经历让我久久不能忘怀，也同时让我参悟出了做老师的真谛！我的心得就是每一位学生都有独自的闪光点，都是独一无二的！他们就像一颗钻石，只要细心的打磨，他们每一个人都会变得璀璨夺目！还有就是一定要信任尊重每一位学生，他们也是有自尊心的，不要轻易伤害他们，他们有时即使顽劣，但他们的内心也终究是善良的！这一点我深有体会！最后，希望我的回答能对您有所帮助！
到此，以上就是小编对于科技点亮未来课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技点亮未来课件的3点解答对大家有用。