大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于未来科技中学画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍未来科技中学画的解答，让我们一起看看吧。
- 有什么适合中学生看的科幻小说？
- 用现在的思维、未来的科技，想象一下女娲补天、女娲造人是神话还是真实，你怎么看？
有什么适合中学生看的科幻小说？
我听说过的科幻小说有《银河帝国》《三体》《沙丘》
我读过的是《永恒的终结》关于时间旅行的终极奥秘和恢宏构想，在第一章有些物理学和社会学的专业术语，比如分子薄膜、最小必要变革……，但是并不影响阅读体验，读起来很流畅，真是一个恢宏的构想，太恢宏，以致觉得自己很渺小，就像宇宙中的一粒尘埃。24世纪，人类发明了时间力场。27世纪，人类在掌握时间旅行技术后，开始穿越时空并改写现实。通过纠正过去的错误，将所有灾难扼杀在萌芽中。然而，这种“绝对安全”的未来却在某一天迎来了终结……
全书的最后一句是“……永恒时空已经终结。人类的无限时空，就此开启”，想象力有限，我对最后这一句不太明白。
我比较感兴趣的是如果真的有了这项技术，我将如何改写自己的人生？被改写了的现实又会形成怎样的因果链！
用现在的思维、未来的科技，想象一下女娲补天、女娲造人是神话还是真实，你怎么看？
其实，这故事我已经想了很久了。从我听说女娲造人这个故事，我就感觉不一般。
记得学这个课文的时候，我问老师，女娲是不是一种比人类高级的人类呢？或者说是外星人呢？而人类是这种外星人他们的技术造出来的呢。
我记得当时老师是这样说的。他说你的想象很好，也许真相就是类似这个故事，所以你要好好学习啊！
上面的那个老师是初中老师，她的年纪在40岁左右，是一个很有经验的老师。
等我上高中的时候，把这个问题抛给老师，那个老师是个27岁的毛头小伙子，他说，你现在的认任务时学习，不要想这些有的没的的，女娲是不是外星人，跟你没关系啊！
虽然，这个老师是一本毕业，但他教学上 简直烂爆炸。
好了，回到正题，我举一个例子吧，那就是扫地机器人，其实我们人类很可能就是类似于 扫地机器人这种东西。而制造我们人类的是外星人。
只有这样才能解释，为啥地球上的灵掌类动物中，只有人类的皮肤没有厚厚的毛？
同样也能解释，为啥人类这么特殊用两只脚走路，而其他动物用四肢脚走路。有人说猩猩和猴子也有手和脚。
既然叫手和脚，那手脚必须分工，手是用来拿东西的，脚是用来走路的，因为猩猩和猴子的手和脚没有分开，所以他们并没有手，他们的四肢只能叫做脚，或者说有部分手功能的脚。
女娲补天，女娲造人是流传很久的神话故事或许存在也未可知，东方与西方的神话故事都是不一样的，就现在的科学而讲，其实有很多超自然现象是解释不通的，就进化论而言人是通过一点点点进化而来，可是是由什么进化而来的，从地球最开始没有生命到有生命是怎么进化过来的，这些都只是推论，然而地球开始难道真的没有其他生命或者说以其他方式生存的的东西，这些都是未可知的。
就像现在的鬼神之说，世上真的有鬼神吗？当然有很多人说什么无神论，可是从古到今至今流传有鬼神之说，我国还有鬼节，办丧事还有头七，这些习俗保持到现在，老一辈的人说这种事情宁可信其有，不可信其无，不可不信也不可全信，的确有的地方会出现许多邪门的事。
所以我认为如果鬼神之说都有可能，那女娲补天，女娲造人，也未必就不可能
我们现在能确定的就是地球是有大气层保护的，在科技日新月异的今天，能把天（地球保护层）捅个窟窿已经是大概率事件。
事情经过是这样的：公元3000年元月八号，AC两国首脑会晤，再经科学家们论证后，决定改善日益恶化的地球🌍生态环境。但需要在保护层上打开一个缺口释放无用元素，并把其它外太空的元素引入。这样既能保证地球的生命力，人类在新的元素下变的更加智慧，并有可能控制外太空多个星球，一切安计划进行，多么大的创举啊！蓝天白云，空气清新！欢呼的日子没有持续多少年，地球🌍越来越冷，人们的脾气越来越暴躁。原来在关闭保护层的时候有条缝无法修复，新引入的元素超量涌入，地球生态平衡被彻底打破了。
在全世界绝望的时候，天空闪过阵阵七彩光芒，我们传说中的女娲正在用自己的身体融入到天空的那条缝隙里。
人类又重新散发出了活力，生活再次回归了平静😐！
你说女娲补天、女娲造人是真是假？
到此，以上就是小编对于未来科技中学画的问题就介绍到这了，希望介绍关于未来科技中学画的2点解答对大家有用。