大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于未来科技城第四小学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍未来科技城第四小学的解答，让我们一起看看吧。
- 小升初“5+4”学制的学校有哪些，如何就读呢？
- 黑龙江再现本土病例还能开学吗？
小升初“5+4”学制的学校有哪些，如何就读呢？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下
么是5+4，四年制初中也就是5+4，是相对于传统意义上的6+3模式而言，即小学5年初中4年。五四学制是小学五年，初中四年的制度。1981年，北师大附小率先进行了五四制实验。1989年，原国家教委提出，要积极推进五四学制改革实验。之后，实验规模进一步扩大到全国很多地区。从2004年学年度起，上海市义务教育阶段正式全面实行五四学制：小学5个年级分别为一到五年级，初中全面实行四年制，其4个年级分别为六年级、七年级、八年级、九年级。5+4优势01、知识消化好，复习备考时间长初中多一年，毫无疑问可以更好消化初中所学内容，更多的时间去复习冲刺初三中考，而这也是5+4最大的亮点。02、错峰升学，缓解小升初压力和竞争经历过小升初的孩子，都是能笑着读完高中的孩子。
在如同打仗一般的小升初，"5+4"对小升初进行了更好的分流。03、提前衔接，更好过渡小升初正常的"6+3"学制中，升学后的孩子面临着小学和初中的承接，往往出现断层、冲突、欠缺等问题。而"5+4"学制则实现了提前过渡，在第六年中实现巩固知识到吸纳新知识的提前过渡，能更好的衔接小升初。5+4劣势，01、基础不牢固的学生，学习吃力5+4毕竟在小学阶段少了一年，对于小学基础知识掌握不牢固的学生来说，学习较为吃力。这部分学生通过6年级的学习及其知识凝炼阶段后，能更好的衔接初中。当然，如果能通过选拔，基础知识方面家长们就不用过于担心了。02、衔接阶段放松警惕，仍然容易出问题很多家长和孩子在选择"5+4"学制后，认为万事大吉，在入学的第一年没有关注到衔接的问题，放松警惕，成绩很容易出现起伏的。小学到初中，除了知识，还有思维方式、学习方法、心理能力、意志力等各方面都是不同的。5+4相比较6+3来说更好过渡，但仍然不改变的是一个大转折点和难点。所以，在5+4的衔接上，家长们也不能放松警惕。
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5+4是相对于传统意义上的6+3模式而言，即小学5年初中4年。一种改革试点。
5+4由来及发展：五四学制是小学五年，初中四年的制度。1981年，北师大附小率先进行了五四制实验。1989年提出，要积极推进五四学制改革实验。之后，实验规模进一步扩大到全国很多地区，从2004年学年度起，上海市义务教育阶段正式全面实行五四学制。各有以下优劣势：
优势：
01、知识消化好，复习备考时间长
02、错峰升学，缓解小升初压力和竞争
03、提前衔接，更好过渡小升初
劣势：
01、基础不牢固的学生，学习吃力
02、衔接阶段放松警惕，仍然容易出问题
成都目前有在做5+4的学校：
在我的家乡小升初暂时还并没有这种5+4模式还是传统6+3九年义务教育，随着国家快速发展，国家教育改革势在必行，在有利益当前国家发展的需求，培养出大批优秀人才。国内有些地方在试验这新的教育模式。有创新精神，有改革发展。我个人还是比较期待新的挑战和机遇。孩子是祖国的未来，国强人民才强。
5+4也好，6+3也好，都是读9年
有些地方一直执行，有些地方刚开始，具体得查，也不知道你是在哪个省。
我知道的5+4是有自己的初中系统，一般是直升的。5年级一般要分班，相当于重点班，有些甚至初一的内容都要学，直升后大部分都能留在初中的重点班。
这不是实质性的改革，没什么意思
黑龙江再现本土病例还能开学吗？
说句心里话，境外输入病例的影响远没有本土病例影响大。
境外输入病例，人们往往会有所预期，可本土确诊病例，真的是难以防备，尤其是无症状感染者，更是让人防不胜防！
昨日，黑龙江新增1例本土病例，确实让人担忧！
目前可确定24人为确诊病例郭某的密切接触者，已集中隔离医学观察。
昨日，黑龙江还有28例境外输入病例，不得不说，疫情比较严重！
截至目前，黑龙江境外输入病例累计155例，治愈1例，还剩154例境外输入病例，绝大部分来自绥芬河。
正因为如此，绥芬河市开始建设方舱医院，预计11日完工投入使用，建成后预计可提供600余张床位。
目前，黑龙江的18.9万名高三毕业班级学生已经开学了，接下来，就是初三年级开学了。
黑龙江初三原先定的开学时间是4月13日至17日。
国外总确诊病例超过154万人，5个国家确诊超过10万人，其中美国确诊超过46万人，疫情在各国蔓延，境外输入疫情形势却变得更加的严峻。
广东和上海的境外疫情好转，但是黑龙江的境外疫情却变得越来越严重，4月10日黑龙江新增病例29人，境外输入病例28人，让人意外的是，还出现了本土病例。黑龙江再现本土病例还能开学吗？
黑龙江出现一个本土病例，来自于哈尔滨，54岁的郭某，3月30日到医院咨询发热用药，4月3到医院检查CT，4月4日陪朋友一起去聚餐，4月5日，先后到朋友的大哥和三哥家聚餐，4月7日，由朋友陪同去医院，体温超过37度，有咳嗽症状，检查CT。4月8日，他被认定为疑似病例，4月9日，他被确诊。
他应该是3月30日或之前出现了发热的症状，否则他不会去医院咨询用药，但是当时没有治疗。
他明知道自己有发热，没有主动申报，也没有去医院看病，他反而在4月4日-5日，还连续去朋友的哥哥家就餐，最后他被确诊，反而连累了朋友和他的家人，导致跟他接触的24人也要被集中隔离。
境外病例如果实行的闭环管理，对当地影响不大，但是本土病例不一样，尤其是没有症状的感染人员，或者是出现发热自行服药逃避检查的人，他们如果在社会上自如地活动，参加各种活动，可能会导致聚集性疫情的出现。
这个病例没有武汉接触历史，或者是其他病例报告的旅居史，也无法确定他是否有病例，疑似或者是轻症病人进行密切接触，所以还不能确定他的感染源来自何处，但是更让人忧心。
只要还有一例病例隐藏在人群里，就会出现社区传播的风险，可想而知，这个本土病例，还有境外疫情的影响，会影响到当地的开学。
黑龙江出现了本土病例，这是我们最不想看到的事情，不过，目前黑龙江的高三已经开学，初三年级也确定在4月13日到17日开学。按照此前的处理方式，这个开学时间应该不会再延迟了，但出现疫情区县的学校，可能会选择延期开学。
出现在哈尔滨的这一例确诊病例，没有湖北旅居史，也没有出国。根据分析，是因为接触到另外3个无症状感染者而被传染。而从这4个人的行动轨迹和关系来来看，这他们估计是一家人。其中一个人几天前就已经出现感冒症状，但并没有重视，继续在外面溜达，后来到医院做核酸检测为阳性。这期间，他自己能记起的能追溯的密切接触者就有40多人。所以，这几个感染者的影响恐怕还会继续扩大。
按照这样的活动轨迹分析，哈尔滨市的风险等级恐怕要上升到中风险等级。就在前天，青岛胶州市也出现了两例本土确诊病例，胶州市也因此被调整为中风险区，胶州市的高三延迟开学，而山东省包括青岛市的其他中学则不受影响。
如果参照胶州市的做法，哈尔滨还未开学的初三和中小学其他年级，很有可能会继续延期，而黑龙江其他城市，暂时不会受这一例病例的影响。不过呢，目前牡丹江市也饱受境外输入疫情影响，海关工作人员连轴转，工作压力非常大，因此，牡丹江市也有可能会延迟初三及其他年级的开学时间。
总的来说，黑龙江目前的疫情形势还是非常严峻的，稳妥来说，除了高三，其他年级都应该暂不开学。但其他年级的开学决定权在各市县，还是应该由各市县根据情况自行确定。
到此，以上就是小编对于未来科技城第四小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于未来科技城第四小学的2点解答对大家有用。