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- 孩子写语文作业总是写错别字,要怎么纠正他?
孩子写语文作业总是写错别字,要怎么纠正他?
孩子写语文作业总是写错别字,要怎么纠正他?我觉得,首先要弄清楚孩子写错别字的原因。汉字容易写错有以下几点原因:一是形似字容易用错,如辨别的”辨“容易写成辩论的“辩”,这样的字很多,纠正时应从形旁入手,加以辨别。二是同音字也容易出错。如”意”和“义“,这两个字音同,用法有区别很容易出错。三是,有的字在意义上相近,如”既“和“即”,这两个字读音不同用法也容易错,纠正时一定要分清楚。至于马虎写错一定监督孩子改正。一定要孩子养成一丝不苟认真好习惯。
孩子写语文作业总是写错别字写的原因可能有:(1)态度不认真,粗心导致添笔少画;(2)相近字形混淆、乱用;(3)同音字误用;(4)对字词的意义理解不透彻。
找出后就可以有针对性地进行纠正:(1)对态度不认真的,要进行思想教育,端正态度,明确目标,奖惩有度。(2)相近字形的字要通过理解字意来辨析。如区分“辩”、“辨”、“辫”、“瓣”,可以通过口诀来帮助记忆:“辩论要用言,辨别加点撇,豆瓣瓜瓣都用瓜,姑娘用丝扎小辫”;(3)同音字要通过理解字义来进行辨析;(4)对比训练,加深印象。通过对笔画、偏旁、结构进行对比、区分,从而避免出错。(5)制作“错字本”,将易错、易混淆的字用“错字本”记下来,经常翻阅,提高认识。
总之,只要用心入脑,持之以恒,勤加辨析与运用,一定会有杜绝错别字的。
学习语文学字是基础,必须用普通话读准音,会默写,懂得字的意义。
孩子学字多了,没学牢固,易混晓,易写错别字。我想把学到的字型相似的字组到一起,便于从置观上去分辨,提高孩子的学习兴趣,用对比法加强记忆,学读音,学字义,学组词。如(未、末、耒)、(治、冶、怡)、(子、孑、孓)、(赢、羸)、(旯、旮、旭)、(歪、甭、孬)、(是、昰、昊、昙、杲、显、昱、晟、旵)、(洒、酒)、(戊、戍、戎、戌)、(汆、籴)、(粟、栗)(享、亨)、(佰、伯、柏)、(哀、衰、袁)、(难、准、推、稚、谁、淮、维)、(贤、肾)、(磊、森、鑫、淼、众、品、犇、晶、轟、矗、蟲、壵、焱、掱、皛、骉)等等。
孩子学字时还要注意多音字的读法及字义,灵活运用到写词写句上。如:参、差、朴、仇、单、亲、说、省、校、弹、强等等。
孩子只要操心把学到的字型相似的组到一起便于对比加强记忆,反复运用会帮肋不写错别字的。
孩子总写错别字,需要我们长期努力得陪伴和帮助孩子。可以从以下几个方面进行:第一,和孩子一起巩固偏旁部首,理解每个偏旁的意思,“月”字旁和身体有关,“草字头”和矮小的花草有关,“木”字旁和高大的树木有关……区分好每个偏旁的区别;第二,错别字归纳摘录到易错字本子里;第三,针对容易错的字进行组词游戏,通过游戏加深对字易的掌握。第四,鼓励孩子,有进步多表扬,加强孩子内驱力,对孩子一定要有耐心和信心。量变一定会产生质变,让我们静待花开!
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